Modelos pedagógicos y propuesta de modelo

Ejemplos de Los modelos de Kaplún

Basados en la vida cotidiana de un joven.

Ejemplo del modelo tradicional

Un hijo y su padre; cuando esté le va a enseñar las tablas de multiplicar. El padre hace de educador asumiendo que él tiene todo el conocimiento y el hijo de educando "el que no sabe nada".Él se las enseña a partir de repetición de una manera autoritaria, y no necesariamente va a ver un aprendizaje, puede que su hijo cumpla 17 años y se le hayan olvidado las tablas de multiplicar devido a que este no fue el mejor método para el aprendizaje.

Ejemplo del modelo conductista

Cuando al final del periodo en entrega de notas del colegio; un padre ó madre, reprende o felicita a su hijo por sacar buenas notas. Los padres incitan con una acción, una reacción de su hijo ya sea positiva o negativa, que a veces manipula inconscientemente la precepción que tiene el chico del colegio cambiando pensamientos.

Ejemplo del modelo endógeno

Cuando los padres juegan con sus hijos videojuegos, los padres ya conocen de juegos (no todos), pero los hijos los pueden sorprender con su imaginación, y hay un intercambio de conocimientos y sonrisas de parte de ambos, donde el ambiente se vuelve más tenue a un aprendizaje por parte del educando y también por parte del educador.

Problemática

Los modelos de Kaplún por lo general no se adaptan a las necesidades específicas de los educandos, es mas muchas veces estos “contenidos” educativos solo cumplen con la misión de ser contenidos informativos o de conocimientos en un solo plano , sin generar ningún aprendizaje por parte de los educandos, ni desarrollar en los mismos una competencia especifica, tampoco generan una retroalimentación entre el educador y el educando, excepto por el endógeno, pero en el no hay un educador con un poco de autoridad que logre convencer a los educandos y ayudarlos en un proceso.

En este tenemos varias cuestiones ¿Cómo lograr que los contenidos educativos generen un aprendizaje por parte del educando y el educador, sin tener obstáculos en el proceso y sin generar una mala educación?, ¿Cómo adaptar los contenidos educativos para que respondan a necesidades especificas de aprendizaje?, ¿Cómo lograr que los modelos educativos respondan a un aprendizaje muy general?, ¿Cómo fusionar la parte tecnológica con parte pedagógica, de una forma adecuada que para lograr un aprendizaje?

Es un poco complejo.

Propuesta

Propongo como una alternativa para mejorar la oferta educativa en sus tres modelos, tanto tradicional, Conductista como el endógeno, hacer una unión entre ellos sacando los mejores aspectos para un aprendizaje de educador y educando, de una manera sencilla, sin problemas que afecten el proceso de aprendizaje de las personas, es muy problemático que unos jóvenes sin los mínimos conocimientos acerca de la pedagogía, intenten generar un modelo , a partir de unos ya muy conocidos y generales , aceptados por la sociedad , se pueden generar muchas represalias acerca del tema, pero ¿quién puede saber más de modelos educativos , que una persona que ha presenciado en su formación todos los modelos?, en fin luego de analizar el tema y mirara e investigar punto por punto de los modelos de Kaplún, logré sentar unas bases en la grafica final, no es mucho; es solo una base.

#modelospedagógicos #educación